SEO académico: definición, componentes y guía de herramientas

Edición Noviembre 2017 Podemos definir el SEO académico (o ASEO por las siglas de la expresión inglesa Academic SEO), como el conjunto de prácticas que promueven la visibilidad y la facilidad de acceso de las producciones académicas, típicamente, artículos de revistas científicas, pero también monografías, informes y cualquier otra clase de producto resultante de una investigación. Como es sabido, SEO a su vez corresponde a la expresión Search Engine Optimization, según la … LEER MÁS

Peer review, revistas científicas y ciencia evaluada: introducción para jóvenes investigadores

Edición Octubre 2017 Para entender el denominado sistema peer review, por el que se rigen las normas de publicación en las revistas científicas de casi todo el mundo, es importante considerar que este método se encuadra dentro de otro más general, al que podemos llamar ciencia evaluada. ¿Qué es la ciencia evaluada?  Por esta denominación nos referimos a una de las características más definitorias de la ciencia “moderna”. Se puede enunciar como … LEER MÁS

SEO Académico 2017: Mapa Conceptual Interactivo

Presentación de un mapa conceptual sobre SEO Académico que actúa como ilustración gráfica e interactiva de las ideas y guía de recursos que se presentan en un artículo reciente: SEO Académico – Versión artículo Los nodos de primer nivel corresponden a los siguientes aspectos del SEO Académico: Fases. Se han considerado cuatro: (1) la pre y (2) la post publicación, (3) la difusión y (4) el soporte y monitorización. Objetivos. Consideramos … LEER MÁS

Evaluación de artículos en revistas científicas: doble ciego vs simple ciego. Discusión y fuentes

Edición Mayo 2017 Introducción: qué es la evaluación por pares Una de las características nucleares de las revistas científicas es que los artículos publicados en ellas se han sometido a un proceso conocido como peer review (literalmente, revisión por pares, en el sentido de revisión por expertos del mismo campo que los autores). Este proceso implica que las revistas científicas solamente publican artículos que han superado una evaluación efectuada, al menos por … LEER MÁS

Artículos científicos: quién puede firmarlos y en qué orden. Ética y pragmatismo de la publicación académica

Edición Mayo 2017 El tristemente famoso imperativo del ¡publica o perece! cada vez más vigente en el mundo académico, pero a la vez muy antiguo, conduce con demasiada frecuencia a malentendidos y tensiones indeseables entre los posibles candidatos a firmar como coautores de un artículo científico. Si el imperativo viene de lejos, a saber, de una tendencia en la evaluación de la ciencia casi exclusivamente basada en la publicación de artículos, … LEER MÁS

Ideas sencillas sobre el Plagio: Citación y Atribución en Trabajos Académicos

Esta entrada podría llamarse “No seas estúpido ni miserable: cómo evitar meterse en líos con acciones de copiar y pegar”. También podría titularse “No te pegues un tiro en el pie”. La motivación para escribir sobre el plagio es el enésimo caso de personaje más o menos importante de la política o de la cultura acusado de cometer plagio en su tesis doctoral y, en lugar de apresurarse a pedir disculpas (o callar), … LEER MÁS

4 razones para sentirse bien sobre el futuro del peer review

0. Introducción El titulo de esta entrada es una traducción literal del artículo que vamos a reseñar: Four reasons to feel good about the future of peer review, un breve pero interesante informe (tal vez por eso) de la revista Research Information  (June/July, Issue 78) y del que es autor Eric Hall, de la editorial científica Striatus, que también proporciona servicios para otras editoriales. Como es sabido, el peer review (como se … LEER MÁS

SEO Académico, Redes Sociales e Identidad: Aumentar la probabilidad de ser citados

Actualización: Abril de 2016. Nueva edición y añadidos nuevos enlaces En lo que sigue, nos situamos en el escenario siguiente: qué puede hacer un joven investigador (o no tan joven) para promocionarse como autor,  y sobre todo, para incrementar las posibilidades de ser citado, gracias al SEO Académico, o SEO-A. Para ello, los instrumentos principales, según veremos, son tres: La identidad El sistema Open Acces Las redes sociales académicas Por tanto, en … LEER MÁS